Módszer leírása
Ez az anyag egy kezdő/alapozó szintű oktatói képzés részletes képzési terve, amely bevezetést nyújt a nagy nyelvi modellek (LLM-ek) működésébe és a hatékony promptolás alapjaiba. A képzés célja, hogy az oktatók saját tapasztalaton keresztül ismerjék meg a generatív mesterséges intelligencia lehetőségeit, korlátait és oktatási alkalmazásait.
A képzési terv interaktív feladatokra, csoportmunkára és közös reflektálásra épül, miközben bemutatja a leggyakrabban használt LLM-eket, valamint a promptolást támogató keretrendszereket (pl. SPARKLE, PREP and EDIT). A mellékelt dokumentum lépésről lépésre tartalmazza az egyes tevékenységeket, időkereteket és eszközjavaslatokat, így önállóan is jól adaptálható más képzési környezetben.
Módszer mellékletek
Bevezetés Az LLM Ek És a Promptolás Világába
Hasonló módszerek
Az "Egyetemi fejlődésed 7 pillére" című, hallgatóknak szóló tájékoztatót azért készítettük, hogy az oktatók közzétehessék kurzusszíntereikben és/vagy az első órán megbeszéljék ennek mentén a hallgatókkal, hogyan tudják a legtöbbet kihozni az együttműködésükből, a közös kurzusból, milyen kereteket szükséges tartani ahhoz, hogy az oktató és a hallgatók is komfortosan érezzék magukat az órákon.Akár faliújságra is kihelyezhető, közösségi médiába is posztolható.
A megvalósíthatósági tanulmány (feasibility study) egy projekt, üzleti ötlet vagy beruházás életképességét, gyakorlati megvalósíthatóságát és várható sikerét vizsgáló részletes elemzés, amelyet a beruházási döntés meghozatala előtt készítenek.
A megvalósíthatósági tanulmány főbb elemei:Vezetői összefoglaló (Executive Summary): A projekt céljainak, a javasolt megoldásnak és a legfontosabb megállapításoknak a tömör áttekintése.Projekt háttér és leírás: A vizsgált probléma vagy lehetőség bemutatása, a projekt célkitűzései.Piaci megvalósíthatóság (Market Feasibility): Piackutatás, amely elemzi a keresletet, a célpiacot, a versenytársakat és az értékesítési potenciált.Technikai/műszaki megvalósíthatóság (Technical Feasibility): A szükséges technológia, erőforrások, infrastruktúra, alapanyagok és helyszín rendelkezésre állásának vizsgálata.Szervezeti/működési megvalósíthatóság (Organizational Feasibility): A vállalati struktúra, a menedzsment képességei és a szükséges munkaerő elemzése.Pénzügyi megvalósíthatóság (Financial Feasibility): Költség-haszon elemzés, várható bevételek, kiadások, megtérülési idő, pénzforgalmi előrejelzések és finanszírozási igények meghatározása.Kockázatelemzés: A potenciális veszélyek, akadályok és ezek kezelési tervének feltérképezése.Következtetések és javaslatok: A tanulmány alapján a projekt elindítására, módosítására vagy elvetésére vonatkozó végső ajánlás.
A folyamat lépései:Előzetes elemzés (ötlet validálása).Piackutatás és adatgyűjtés.Pénzügyi előrejelzések készítése.A technikai/szervezeti részletek kidolgozása.A tanulmány véglegesítése és a döntés támogatása.
A csoport egyik tagja a többiekből egy szoborcsoportot alkot, tetszése szerinti pozícióban és kapcsolatokban. A szoborcsoportban magának is gondol egy helyet, majd amikor beállított mindenkit, saját maga is beáll az eltervezett helyre.
Változat: ha a szoborcsoport beállítása után elhangzik a felszólítás, hogy amennyiben valaki nem érzi magát a megfelelő helyre beállítva, cseréljen helyet a saját elgondolása szerint. Ilyenkor a mászkálás és helycsere eltarthat egy darabig. Ebben az esetben különösen fontos megbeszélni a játékot, de úgy, hogy a csoport minden tagja kap lehetőséget a megnyilatkozásra. Minden ilyen szoborcsoport-alakulatban kifejeződik a szobrásznak a csoportról alkotott képe: milyen belső kapcsolatokat lát a csoportban, kit gondol a csoportmaghoz, kit pedig a külső pereméhez tartozónak. Egy hosszabb ideje működő csoportnál tanulságos lehet, ha a csoportvezető állítja be a tagokat szoborcsoporttá, mivel sok szótlan jelzést küldhet ezúton a csoportnak.
Minden esetben feltétlenül érdemes egy ilyen beállítást megbeszélni - ilyenkor a szobrász kezdi a beszélgetést és megosztja a csoporttal a saját beállítása indokait. Érdekes beszélgetés alakulhat ki a csoport eddigi életéről, az egyes tagok szerepéről, a csoporthoz 14 fűzött reményekről és számos más vonatkozásról. Amennyiben valamilyen tisztázásra szoruló dolog előjön a beszélgetésben, a csoportvezetőnek fokozottabban kell résen lennie, nehogy a tisztázó beszélgetés kölcsönös szemrehányások fölsorolásává váljék.