Módszertani központok jógyakorlatai
Azok a módszertani jógyakorlatok találhatók ebben a menüpontban, amelyek egy adott központ/iroda által kitalált és működtetett módszerek, projektek. Itt kapnak helyet az MRK Felsőoktatási Módszertani és Oktatásinformatikai Fórumon elhangzott jógyakorlat-bemutatók is.
Aktív szűrők
A BGE "Üdv a fedélzeten!" mentorprogramban segítünk felkészülni a hatékony és élményszerű oktatásra és az oktatói munkával járó feladatokra az egyetemre új belépőként érkező oktatóknak. A program keretében felvértezzük az oktatót az aktuális, hatékony oktatási módszerekkel, melyeket az óráin alkalmazhat, és a tanulási folyamat lépéseinek megfelelően építheti fel a tantárgyait. Célunk, hogy az oktató magabiztosan vághasson neki a félévnek, ezért nem csak szakmai, hanem személyes és intézményi kérdésekben is segítséget tudjunk nyújtani neki a beilleszkedéshez.
Mit jelent ez a gyakorlatban?Az Oktatásfejlesztési Iroda egy félnapos workshopok keretében felkészíti az oktatót a félévkezdésre és az oktatói munkára.Az oktató kap egy módszertani mentort (az Oktatásfejlesztési Iroda munkatársai közül) és egy oktató mentort, aki már régóta itt tanít az Egyetemen. Ez utóbbi kolléga segíteni fog, hogy könnyebben eligazodjon az új oktató az egyetemen, meglátogatja az óráikat, és az új oktató is meglátogathatja a mentora óráját.
Milyen feladatokkal jár a belépő oktató számára az "Üdv a fedélzeten!" program?Aktív részvétel az oktatói workshopon.Felkészülés az oktatói szerepre és kapcsolódó feladatokra.2 alkalommal óralátogatással egybekötött konzultáció az oktatói és az oktatásmódszertani mentorral.1 alkalommal óralátogatás az oktatói mentornál.3 alkalommal rövid kávé/ebédszünet, azaz egyeztetés a mentorral az oktatási és értékelési feladatokkal, haladással stb. kapcsolatban.Aktív részvétel az Oktatói + Mentori záró workshopon.Reflexió készítése oktatási tapasztalatokra, elért eredményekre és további célokra vonatkozóan.
Ez az anyag egy kezdő/alapozó szintű oktatói képzés részletes képzési terve, amely bevezetést nyújt a nagy nyelvi modellek (LLM-ek) működésébe és a hatékony promptolás alapjaiba. A képzés célja, hogy az oktatók saját tapasztalaton keresztül ismerjék meg a generatív mesterséges intelligencia lehetőségeit, korlátait és oktatási alkalmazásait.
A képzési terv interaktív feladatokra, csoportmunkára és közös reflektálásra épül, miközben bemutatja a leggyakrabban használt LLM-eket, valamint a promptolást támogató keretrendszereket (pl. SPARKLE, PREP and EDIT). A mellékelt dokumentum lépésről lépésre tartalmazza az egyes tevékenységeket, időkereteket és eszközjavaslatokat, így önállóan is jól adaptálható más képzési környezetben.
"THANK-A-TEACHER” nevű programunk a hallgatókat segíti abban, hogy eljuttassák személyes köszönő üzeneteiket azoknak az oktatóknak, akik pozitív hatással voltak egyetemi tanulmányaikra, szakmai vagy személyes fejlődésükre vagy inspirálóan hatottak rájuk. Hallgatóink oktatók iránti tiszteletét és szeretetét jól mutatja, hogy az elmúlt félévekben már több tízezer köszönőüzenet érkezett be postaládánkba, és repült tovább a címzettekhez. Bízunk benne, hogy a félévek elején e-mailen kiküldött személyre szóló meglepetésből elegendő mosolyt és erőt merítenek oktatóink! Minden tanulmányi félév végén újra indul hálakampányunk, mert mindig van mit megköszönni.